Skip to content
19 ตุลาคม 2026
ขอแสดงความยินดี นางสาวประภาวรรณ ประวันทา ได้รับรางวัล ระดั…
ขอแสดงความยินดี นางสาวขวัญหล้า คูณทวีลาภผล ได้รับรางวัล ร…
วันที่ 23 กันยายน 2569 ท่าน ผอ.อนุชา กัณหะบุตร ดำเนินการมอบเ…
รับการตรวจเยี่ยมเยาวชนผู้รับทุนมูลนิธิร่วมจิตต์น้อมเกล้าฯ…
โรงเรียนเชียงพังพัฒนวิช
Menu
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียน
ITA
ข้อมูลโรงเรียน
แผนผังอาคารเรียน
โครงสร้างการบริหารงาน
คณะผู้บริหาร และคณะครูบุคลากร
จดหมายข่าว
สมศ รอบ 5
มฐ.1 ผลลัพธ์การเรียนรู้
1.1 สมรรถนะตามหลักสูตร
รายงานสมรรถนะของผู้เรียนย้อนหลัง ๓ ปีการศึกษา (๒๕๖๔ – ๒๕๖๖)
รายงานผลสัมฤทธิ์
รายงานผล O-Net
รายงานผลการอ่าน เขียน (งานคัดกรอง / ภาษาไทย)
รายงานการประเมินผลสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 5 ด้าน
เอกสารสรุปความต่อเนื่องของกิจกรรมพัฒนาสมรรถนะ
รายงานผลโครงการและกิจกรรมที่เกี่ยวข้องด้านพัฒนาผลสัมฤทธิ์วิชาการของผู้เรียน
รายงานโครงการ
ชิ้นงานและโครงงานของผู้เรียน บันทึกการใช้สื่อ
การใช้เทคโนโลยีการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน บันทึกการใช้ห้องคอม
รางวัลต่าง ๆ ของผู้เรียน
ภาพกิจกรรม
1.2 คุณลักษณะพึงประสงค์
รายงานการดำเนินงานคุณลักษณะตามเกณฑ์ทุกข้อในรูปแบบรายปี ย้อนหลังอย่างน้อย ๒ ปี
เอกสารแผนงาน/โครงการพร้อมรายงานผลและสรุปการประเมินผลลัพธ์ในแต่ละปี
ผลงานของผู้เรียน
หลักฐานเชิงประจักษ์ เช่น ภาพถ่ายกิจกรรม รายชื่อผู้เข้าร่วม ใบบันทึกการมีส่วนร่วมของชุมชน
รายงานสรุปผลการดำเนินการต่อเนื่อง ๓ ปีที่แสดงความต่อเนื่องของผลการพัฒนาคุณลักษณะทุกข้อ
คลิปวิดีโอ/ภาพกิจกรรม/รายงานผลนวัตกรรม/บทความเผยแพร่ในวารสารหรือเว็บไซต์
1.3 นำตนเองในการเรียนรู้
บันทึกการทำโครงงาน/การประเมินตนเองย้อนหลัง ๒ ปี **sar
หลักฐานพฤติกรรมการเรียนรู้จากครูประจำชั้นหรือครูที่ปรึกษา
ผลการประเมินชิ้นงานที่แสดงการเรียนรู้ต่อเนื่องรายปี **/ปพ
รางวัลต่าง ๆ ของผู้เรียน
ตัวอย่างผลงานที่เผยแพร่หรือได้รับรางวัล
คลิป/ภาพกิจกรรมที่ผู้เรียนถ่ายทอดประสบการณ์แก่ผู้อื่น / บันทึกความร่วมมือ MOU
มฐ.2 บริหารจัดการ
2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ
รายงานการวิเคราะห์สภาพปัจจุบัน จุดแข็ง จุดอ่อน อุปสรรค และโอกาสในการพัฒนา
รายงานการทบทวนและปรับปรุงวิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมอย่างต่อเนื่อง
2.2 นโยบาย กลยุทธ์ แผนงาน
รายงานการประชุมหรือบันทึกการเข้าร่วมของครู บุคลากรทางการศึกษาและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
เอกสารหรือรายงานที่แสดงให้เห็นถึงการนำผลการประเมินคุณภาพภายนอกมาใช้วิเคราะห์และวางแผน
หลักฐานการสื่อสารหรือเผยแพร่กลยุทธ์และเป้าหมาย
เอกสารที่แสดงถึงนวัตกรรมหรือแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice)
รางวัล ใบประกาศเกียรติคุณ หรือการยอมรับจากหน่วยงานภายนอกที่
รายงานหรือเอกสารที่แสดงถึงการเผยแพร่แนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice)
คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการเตรียมรับการประเมินคุณภาพภายนอก สมศ ปี 68
ภาพการรับการประเมินคุณภาพภายนอก สมศ
2.3 ภาวะผู้นำ ธรรมาภิบาล
แผนปฏิบัติการประจำปี
รายงานโครงการ กิจกรรม
รายงานการดำเนินงานประจำปี
บันทึกการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ PLC และหน่วยงานอื่น ๆ mou
แบบสำรวจความพึงพอใจ [**อยู่ในโครงการ]
บันทึกการร่วมกิจกรรมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง **ไปอบรม*
2.4 พัฒนาครูและบุคลากร
รายงานการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นในการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
แผนพัฒนาบุคลากรประจำปีการศึกษาสอดคล้องกับผลการวิเคราะห์ความต้องการจำเป็น
เอกสารการอนุมัติแผนพัฒนาบุคลากรจากผู้บริหารสถานศึกษา
รายงานการประชุม PLC
รายงานสรุปผลการประเมินประสิทธิภาพของการพัฒนาบุคลากร
SAR ปีการศึกษา 2568 ครูขวัญหล้า
แบบประเมินนักการ
แบบประเมินพี่เลี้ยง
แบบประเมินธุรการ
แบบประเมินครูวิทย์
2.5 นิเทศการปฏิบัติงาน
แผนการนิเทศภายในสถานศึกษา
บันทึกการนิเทศการสอนของครูรายบุคคล
รายงานสรุปผลการนิเทศการสอนและการประเมิน
แผนพัฒนาวิชาชีพครูรายบุคคล (ID Plan) หรือแผนพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
เอกสาร แบบอย่างที่ดี Best Practice
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2568
2.6 สื่อ เทคโนโลยี
ทะเบียนคุมสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ และเทคโนโลยี
รายงานผลการสำรวจความเพียงพอและความปลอดภัยของสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ เทคโนโลยี
บันทึกการซ่อมบำรุง หรือการปรับปรุงแก้ไขสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ เทคโนโลยี
แผนพัฒนาสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ และเทคโนโลยี
นวัตกรรมหรือ Best Practice ที่เกี่ยวกับการผลิตหรือการใช้สื่อ/เทคโนโลยี
2.7 อาคารสถานที่ปลอดภัย
บันทึกการตรวจสอบสภาพอาคารสถานที่ สนามเด็กเล่น เครื่องเล่น
รายงานการตรวจสอบสภาพอาคารสถานที่ สนามเด็กเล่น เครื่องเล่น
บันทึกการซ่อมบำรุง หรือการปรับปรุงแก้ไขอาคารสถานที่
รายงานผลการซ่อมบำรุง หรือการปรับปรุงแก้ไขอาคารสถานที่
2.8 สวัสดิการ ความปลอดภัย
รายงานผลการตรวจสุขภาพร่างกาย
บันทึกการทำความสะอาดโรงอาหาร ห้องน้ำ ห้องส้วม
บันทึกการปฐมพยาบาลนักเรียน
แผนเผชิญเหตุ/แผนป้องกันและควบคุมการแพร่ระบาด
หลักฐานการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและผู้เกี่ยวข้องในการจัดทำและซักซ้อมแผนป้องกันภัย
ภาพถ่ายห้องน้ำ ห้องส้วม และพื้นที่รับประทานอาหารที่สะอาดและถูกสุขลักษณะ
แบบอย่างที่ดี Best Practice ด้านการจัดสวัสดิการ
2.9 ช่วยเหลือผู้เรียน
แบบฟอร์ม/เครื่องมือที่ใช้ในการคัดกรองผู้เรียนรายบุคคล
แบบฟอร์ม/เครื่องมือที่ใช้ในการคัดกรองผู้เรียนรายบุคคล
รายงานผลการคัดกรองผู้เรียนที่ต้องการความช่วยเหลือ
บันทึกการส่งต่อและผลการดำเนินการส่งต่อ
บันทึกการประชุม/การประสานงานกับผู้เกี่ยวข้องภายนอกเพื่อช่วยเหลือผู้เรียน
หลักฐานการนำเสนอ แบบอย่างที่ดี Best Practice
2.10 เครือข่าย ชุมชน
ทะเบียนเครือข่ายผู้ปกครอง เครือข่ายชุมชน และเครือข่ายหน่วยงานภายนอก
– แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมที่ดำเนินการร่วมกับผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานภายนอก
หนังสือขอบคุณ/ประกาศเกียรติคุณสำหรับผู้ปกครอง ชุมชน
รางวัล หรือการยอมรับจากหน่วยงานภายนอก
เอกสาร แบบอย่างที่ดี Best Practice
มฐ.3 จัดการเรียนรู้
3.1 ออกแบบหลักสูตร แผนฯ
เอกสารแสดงการนำผลการประเมินหลักสูตรมาปรับปรุงหลักสูตรอย่างต่อเนื่อง
รายงานการทบทวนและปรับปรุงหลักสูตรประจำปี
ผลการสำรวจความพึงพอใจของผู้เกี่ยวข้องต่อหลักสูตรและการนำมาใช้ปรับปรุง
ข้อมูลการติดตามผลผู้จบหลักสูตร (Outcomes) เช่น การศึกษาต่อ การทำงาน ความสำเร็จในชีวิต
รายงานการวิเคราะห์ข้อมูลผู้จบการศึกษาและการนำมาพัฒนาหลักสูตร
หลักฐานการเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice) ในการพัฒนาหลักสูตร
เอกสารแสดงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสถานศึกษาอื่น
ผลงานวิจัยหรือนวัตกรรมการพัฒนาหลักสูตรที่ได้รับการยอมรับ
บันทึกความร่วมมือ ภาพกิจกรรม
3.2 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
แบบบันทึกผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
บันทึกการประชุมผู้ปกครอง
แบบสำรวจความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อการจัดกิจกรรม
รายงานการมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดกิจกรรม
รายงานแบบอย่างที่ดี (Best Practice) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะ
หนังสือรับรองหรือประกาศเกียรติคุณจากหน่วยงานภายนอก
รายงานการเยี่ยมชมจากสถานศึกษาอื่น
สื่อการเผยแพร่ผลงานในระดับเขต/จังหวัด/ประเทศ
เอกสารนวัตกรรมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์และมีเอกลักษณ์
ผลการวิจัยเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของสถานศึกษา
หลักฐานการนำนวัตกรรมไปใช้และพัฒนาต่อยอด
บันทึกความร่วมมือ
3.3 วัดและประเมินผล
ระบบฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ที่บันทึกผลการประเมินผู้เรียนรายบุคคล
รายงานความก้าวหน้าการเรียนรู้รายบุคคลที่มีการติดตามต่อเนื่อง
เอกสารการส่งรายงานให้ผู้ปกครองและผู้เกี่ยวข้องอย่างสม่ำเสมอ
ระบบการส่งต่อติดตามผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างต่อเนื่องไม่น้อยกว่า ๓ ปี
การนำเสนอแบบอย่างการปฏิบัติที่ดีในเวทีวิชาการ
เอกสารแสดงการนำผลการประเมินไปใช้ในการพัฒนาหลักสูตร
ประวัติความเป็นมา
วิสัยทัศน์ และพันธกิจ
สัญลักษณ์และสีประจำโรงเรียน
แผนปฏิบัติการประจำปี
คำสั่งคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการ
แผนพัฒนาคุณภาพ 5 ปี
บริการนักเรียน
SGS นักเรียน / ดูผลการเรียน Online
ระบบจัดการห้องสมุด
สำรวจแววความสามารถพิเศษ
บทเรียนออนไลน์ (Moodle)
คลังสื่อการเรียนรู้ (Obec Content Center)
ระบบ/บริการออนไลน์
ร้องเรียน ร้องทุกข์
ติดต่อเรา
ITA 2568
ITA 2567
ประเมิน EIT2
ถามตอบทั่วไป (FAQ)
ระบบ AMSS++
ระบบบริหารสารสนเทศ สพม.
เว็บไซต์ สพม.อุดรธานี
E-service
ระบบดูผลการเรียน Online
ระบบงานทะเบียน-วัดผล
ทะเบียน-วัดผล
SGS ครู
SGS นักเรียน
ระบบคัดกรองนักเรียนทุนเสมอภาค
ระบบบริหารสารสนเทศสำนักงบริหารมัธยมศึกษาตอนปลาย
สพม.อุดรธานี
ระบบ AMSS++
ระบบสำรวจแววความสามารถพิเศษ
Obec Content Center
เข้าสู่ระบบ
ประเมิน EIT2
ร้องเรียน ร้องทุกข์
Moodle
SMART SCHOOL
หน้าวิเคราะห์งาน
CPW Expert Personal Center
CPW System Center
ประเมินครูด้วยการจัดอันดับ
Home
คณะผู้บริหาร และคณะครูบุคลากร
คณะผู้บริหาร และคณะครูบุคลากร
คณะผู้บริหาร และคณะครูบุคลากรโรงเรียนเชียงพังพัฒนวิช
